综  述

【概况】  2024年，长乐区有各类学校204所。其中，公办学校146所、民办学校58所。公办学校有教师进修学校1所、普通中学28所[其中完中8所、独立高中1所、初中19所（不含福州滨海实验学校）]、中等职业学校、九年一贯制学校2所、小学83所（其中中心小学23所、分校区25所、村小35所，不含福州群众路小学滨海校区）、特殊教育学校1所、公办幼儿园30所（不含校区10所）。民办学校有民办幼儿园51所，以及学历制学校7所，其中福州市赛德文高级中学1所、福州市长乐区赛德文初级中学1所、福州市长乐区赛德文小学1所、福州市长乐区夏威英语学校1所、福州市长乐区星纪园学校1所、福州市长乐区星纪园高级中学1所、福州市福外高级中学1所。此外，小学附设学前班23所，中小学学科类培训机构9所。在校生117679人。其中，普通高中学生14625人，中等职业学校学生4913人，初中生25982人，小学生53366人，在园幼儿18595人，特殊教育学校学生198人。中小学幼儿园实有教职工7268名（编内5523名，参聘1306名，编外439名）。 

全区各类学校中，国家级重点职业中专1所，省一级达标高中2所，二级达标高中3所，三级达标高中2所，省级示范小学2所，省级农村示范小学11所，省级示范性幼儿园1所。此外，长乐域内有福州外语外贸学院、福州软件职业技术学院和天津大学福州国际校区三所高校。

【集团化办学】 全面推动教育集团教师交流轮岗工作。2024-2025学年义务教育学校符合条件的应交流教师842人，实际交流117人，占比13.9%；义务教育学校符合条件的应交流骨干教师117人，实际交流25人，占比21.36%。积极推进教育集团特色化建设，挖掘每个成员校自己的特色，处理好统一性和多样性关系，形成“一校一品”“一校一特色”，全方位营造良好的育人环境。长师附小教育集团创建“诗乐教育”办学理念，明确“诗·慧”“诗·尚”“诗·雅”的办学文化特点，形成“1237”教改模式。漳港中心小学总校区以打造学校体育品牌为主，带动各校区不断进步，屏山校区开展象棋、单人跳绳、非洲鼓、装饰画特色项目；龙峰校区开展武术、羽毛球、葫芦丝、艺术画特色项目；仙岐校区开展足球、集体跳绳、国画、口风琴特色项目。江田中心小学结合本地特色，开展各校区学生特色教育，如，三溪校区龙舟文化、摄影和闽剧社团；戎顺浩校区耕种劳动教育等，形成“一校一品”格局

2024年长乐区教育集团情况表

【学校德育工作】  加强顶层设计，健全德育工作机制。我区全面贯彻党的教育方针，以《中小学德育工作指南》为导向，整体规划部署，近年来，分别出台了《长乐区2024年学校思政体艺卫生工作意见》《长乐区教育局关于加强中小学幼儿园家长委员会建设与管理的指导意见》等多份文件，为全区德育工作的实施和开展做好了顶层设计，提升了德育工作的系统性、科学性和实效性，较好地引领了全区德育工作高位发展。

聚焦德育工作重点，精心构建德育工作平台，增强德育工作的针对性和实效性。本着“全面育人、全员育人、全程育人”的原则，秉持“立德树人”的根本任务，紧扣时代脉搏与学生成长需求，积极探索实施德育新模式，全面推动新时代思想政治工作的守正创新，多维度、深层次开展德育工作。一是深入开展“我们的节日”系列活动、爱国主义教育月活动、心理健康教育月活动、法治教育主题活动等系列师生广泛参与的体验式德育活动，通过多元德育活动的开展极大地提升了师生思想道德品质。二是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。激发我区青少年的爱党、爱国热情，弘扬社会主义核心价值观，引导青少年树立民族自信心，争做担当民族复兴大任的时代新人，5月27日联合关工委开展“老少同声颂党恩 携手奋进新征程”第一轮巡回演讲报告活动，11位报告团成员深入22所中小学开展演讲活动。三是通过家庭教育论坛等有效形式，积极推进家长学校落地生根，加强入户家访工作，发挥家校共育作用。在2024年10月4日公布的福建省第五批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例等四项特色项目名单，长乐一中的案例《“正。范培基，育化英才”》入选福建省第五批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。长乐职专入选福建省中职学校“三全育人”典型学校名单。2024年12月省教育厅公布的《福建省教育厅关于公布 2024 年省级“基础教育精品课”和中小学学科德育精品项目名单的通知》（闽教基〔2024〕33号），洞江小学陈若锋老师的《走进〈论语〉读书明志做君子》入选福建省 2024 年中小学学科德育精品项目。

强化工作措施，拓展工作载体，大力推动学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制建设。一是大力推动家庭教育工作。2024年10月，区教育局联合区妇联举办了长乐区家庭教育特派员社区派驻动员大会暨家庭教育骨干培训会，提升了派驻社会学员的家庭教育知识传播和指导能力。二是加强校外研学基地建设。从未成年人思想道德教育的实际出发，成立校外联席办，目前全区共有省级研学、劳动实践基地3个、市级研学、劳动实践基地3个，区级研学、劳动实践基地13个，为学校开展研学实践提供硬件保障，为未成年人健康成长提供更加人性化、多元化的服务，2024年，我区共开展50余场研学活动，全区中小学生3.65万人参加。

【大中小学思政一体化建设】  统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，促进思政课程与课程思政有机融合，坚守育人“主战场”、坚定立德树人“主任务”、坚持教学改革“主渠道”，全面提升思政课“铸魂育人”实效，探索创新“大思政”育人格局，切实发挥思政教育立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果。2024年3月，我区的福州外语外贸学院、长乐一中、长乐二中、长乐职专、长师附小被福州市教育局确定为“福州市大中小学思政课程一体化试点校”；11月区教育局成立长乐区第二批18所大中小思政一体化试点校，全区中小学依托上述学校积极开展大中小学思政一体化教学活动。一是以赛促教，提升思政队伍素养。根据《福建省教育厅关于开展全省思政课教师“大练兵”交流展示活动的通知》（闽教思〔2024〕6号），组织全体思政课教师，开展“大练兵”交流展示活动，在此基础上推荐优秀教师参加市级遴选。 同时，举办全区首届小学书记、校长“大思政课”教学展示活动，其中玉田中心校林芝校长的《我们神圣的国土》荣获福州市首届中小学书记、校长“大思政课”教学课例一等奖，长师附小高香秀副校长的《黄继光》荣获二等奖，为思政课建设工作起到示范引领作用。二是大力开展“行走的思政课”活动，让思政教育“动”起来。近年来，区教育局把思政教育场所拓展到红色教育基地、历史博物馆、名人故居、先进企业等地方，如：今年3月，组织福州软件职业技术学院联合长乐区禁毒教育基地、福州市星纪园高级中学、星纪园学校开展了以“护航青春助成长，筑牢禁毒‘防火墙’”为主题的禁毒教育思政课活动；今年5月，联合漳港中学、漳港中心小学与郑和史迹陈列馆开展了以“探寻郑和足迹，弘扬丝路精神”为主题的“行走的思政课”活动；长乐三中则每年固定开展《“大思政课”——行走的课堂》活动，组织学生参加社会实践，走进古槐镇各个村落，了解课本外的乡土历史、乡土地理知识。这种形式不仅使思政课更加生动形象、接地气，还能让学生在行走中观察、思考、感悟，从而提升思政教育的实效性和吸引力。

【心理健康教育服务】  2024年，长乐区持续推进心理健康教育工作，区教育局牵头成立长乐区教育系统“心海导航，育苗向阳”心理健康教育宣讲团，整合了福建省中小学心理健康教育林美春名师工作室资源，聘任长乐一中心理健康专职教师林美春为宣讲团团长，成员由17名区心理健康名师工作室成员及骨干教师组成。宣讲团根据各校需求，为广大师生特别是心健力量比较薄弱的学校提供专业、科学、有效的心理健康指导和服务，促进学生身心健康发展，引领学生的心灵之船安全航行，助力构建和谐校园。2024年9月以来，宣讲团已走进琅峰中学、长乐七中、洞江小学等9所学校及地方驻军部队，开展10场入校园宣讲活动。不断强化心理健康教育教师队伍建设，全区82名专业心理健康教育教师常态化开展各项心理主题教育活动，学校心理咨询室、心理健康专兼职教师配备率均位居福州市上游。建成近千平方米的长乐区青少年心理援助和行为干预中心，面向全区师生开放。

【传统文化进校园】  2024年9月，“长乐区中华优秀传统文化教育研究推广中心”经福州市委编办核定为副科级事业单位；12月18日，中心正式揭牌，成为全国首个县级教育主管部门专门成立的副科级传统文化教育研究推广中心。推广中心不断深化传统文化教育工作，以遴选培育“三个一百”典范为抓手，突出榜样示范作用。已对首批100名传统文化传承典范教师、100名传统文化传承典范学生、100个传统文化传承典范颁发证书，列入跟踪培养计划，第二批“三个一百”典范已部署遴选，列为长期坚持项目。以传统文化教育大讲堂为主线，不断深化家风育人。2024年共举办33期“长乐区中华优秀传统文化教育大讲堂”暨“千年家训 德育万家一家风家训大讲堂”，培训1100名校园长书记和教师，“家风家训大讲堂”还走进26所中小学，并通过文儒学堂平台进行线上直播或录播，提高教育受益面，线上线下参与受益师生和家长群众超过450万人次。以中华经典校本教材为基础，持续强化资源建设。区中华优秀传统文化教育研究推广中心先后收集整理《典籍里的中国》《千字文动画版视频》《八段锦教学视频》《长乐人杰》以及《论语名言集注》《忠经》《孝经》等长乐区中华优秀传统文化教育电子校本教材配套诵读音视频等资源作为长乐区各学校的家长学校、家庭教育讲座基础教育资源，经验文集《千年古邑文脉传扬——长乐区中华优秀传统文化教育的探索和实践》也已结集并内部试用。传统文化教研推广中心还持续举办经典诵读比赛，举办中小学师生八段锦比赛、校园福州语歌曲大赛、楹联创作培训和写楹联送祝福活动、“读书过节 过节读书”活动、经典诵读比赛等活动8场次，参与师生超过20万人次；开展高楼米线、陶艺、喜箩等省市非遗项目进校园活动。2024年7月17日，中央电视台新闻频道报道了长乐二中高一年级学生开展武夷山经典研学实践活动。

【学校体艺工作】  深入开展校园阳光体育运动，创新课程管理。一是试点构建“N+1”阳光体育课程。遴选长乐五中、农业中学、长师附小滨海校区、首祉中心小学、湖南中心小学等5所中小学作为试点校，在不违反省颁课程的前提下，试行在现有体育与健康课、大课间活动、体锻课基础上（即“N”），每周增加1节体锻课（即“1”），基本实现每天开设1节体育锻炼课程。二是规范试点工作组织实施。各试点校体锻课的实施以年级为单位，体育教师负责牵头、班主任及其他科任教师协同管理，开展体能或跑、跳、投等基本运动技能和球类等专项运动技能锻炼，每次不少于40分钟。三是夯实大课间活动制度。抓实全区各中小学校每天30分钟的大课间体育活动。各中小学结合实际，创新开展大课间活动编排，将大课间活动与传统武术、舞蹈等非遗文化项目相结合，开发符合学生身心特点、乐于参与的活动课程，激发学生的锻炼热情。四是积极参加市级比赛。3月份，实验小学荣获福州市春季足球联赛小学女子组第二名；4月份，长师附小荣获冠军杯篮球联赛小学女子组第二名；5月份，长乐二中、长乐七中、长师附小分别荣获啦啦操比赛初中组第三名、初中组第四名、小学组第四名的成绩。6月份，鹤上中学荣获象棋比赛初中混合组团体二等奖，实验小学获得小学组女子团体三等奖；12月份，实验小学荣获橄榄球比赛小学混合甲组杯级冠军，海峡路小学获得小学混合乙组杯级季军。五是组织各项区级赛事。5月中旬，联合长乐区文旅局举办全区小学生篮球比赛，共计有16所小学28支队伍参加了为期三天的比赛。5月下旬，组织开展长乐区第六届校园足球联赛，29支参赛队伍经过6天总计64场的比赛，贡献了358个精彩进球，比赛中掌声不断、观众流连忘返。

艺术工作形式多样。积极组织学校参加省市区各种美育赛事活动。开展丰富多彩的艺术教育活动，扎实推进艺术教育活动。组织各校开展了校园文化艺术节暨“班班有歌声”“班班有美展”等系列活动，为备战第八届中小学生艺术节展演，开展第八届全国中小学生艺术节系列活动，举办长乐区中小学生书法、绘画、篆刻、摄影、合唱、朗诵、舞蹈、器乐、美育案例等系列比赛，并推荐优秀作品参加福州市比赛，在市赛中成绩良好，其中：（1）戏剧戏曲比赛获一等奖1名（长师附小）、二等奖3名（洞江小学、金峰中心小学、高级中学）；（2）朗诵比赛获一等奖3名（长乐一中、长乐侨中、长师附小）、二等奖1名（航城中学）；（3）合唱比赛获特等奖1名（洞江小学）、二等奖1名（长乐六中）；（4）器乐比赛获二等奖3名（长乐侨中、长乐五中、海峡路小学）；（5）舞蹈比赛获一等奖1名（长师附小）、二等奖4名（海峡路小学、鳌峰小学、长乐侨中、长乐职专）。2024年9月举办庆祝新中国成立75周年暨第40个教师节文艺汇演，演出邀请区领导、各中小学书记、校（园）长、学生代表等700人参加，效果良好，得到观众的一致好评。继续做好体育艺术特长生和特色班招生工作，2024年新增长乐五中、长乐六中、福外高中、星纪园高中等4所高中校的体育艺术特色班。

【教育督导】   2024年11月长乐区通过“义务教育优质均衡发展县”省级评估，12月通过“学前教育普及普惠县”市级复核。9月调整聘任51位责任督学，持续对全区所有中小学幼儿园（含民办）实施责任督学挂牌督导。不断加大校园安全督导力度，对学校食品安全、学校膳食经费管理等持续开展督导。10月我区被抽调参与福建省义务教育质量监测，24所中小学校四年级、八年级的720名学生和部分教师参加了语文、数学、科学学科的监测测试，以及问卷调查等相关工作。9月和12月，长乐区分别接受福州市政府教育督导专家来航开展“义务教育优质均衡发展县”和“学前教育普及普惠县”市级复核；11月接受省政府教育督导办组织的“义务教育优质均衡发展县”省级评估并顺利通过。

【生均公用经费落实】  2024年，长乐区按不低于省级生均公用经费基准定额的标准拨付各级城乡义务教育学校公用经费，其中公办幼儿园及附设学前班每生每年750元（附设学前班另按每班每年2万元安排学前班公用经费），小学每生每年850元、初中每生每年1050元、高中每生每年1500元、特殊教育学校每生每年9500元、中职每生每年4200-7000元。义务教育小规模学校补足公用经费中，小学不足100人按150人核定公用经费，小学100—199人按200人核定公用经费，初中不足300人按300人核定公用经费，均不低于省级标准。

【教育惠民政策实施】 认真贯彻国家资助政策，加大资助宣传工作，并做好建档立卡等家庭经济困难学生信息识别比对工作，做到应助尽助。2024年，共免除、发放各类补助484.19万元，其中，免除教科书、作业本费用158909人次，金额计170.04万元；实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，享受农村义务教育阶段寄宿生生活补助费的学生达1248人次，金额计62.4万元；健全学前教育资助制度，共发放学前助学金388人次，金额计34.7万元；实行高中国家助学金政策，共发放高中助学金634人次，金额计77.48万元；实行中职国家助学金政策，共发放中职助学金268人次，金额计26.74万元；发放义务教育家庭经济困难学生生活补助费3107人次，金额计103.13万元；发放少数民族小学生助学金补助97人次，金额计9.7万元。

【学校安全管理】  2024年，长乐区健全完善“党政同责、‘一岗双责’、齐抓共管”工作机制，推进“平安校园”和“学校安全标准化”建设，全面加强学校安全管理。加大校园安防硬件设施设备投入，充分利用“智慧校园安全防范平台”“校园视频监控系统”“校车北斗视频监控系统”现代信息技术，完善责任机制，夯实安全基础，规范过程管理，强化监督检查。校园保安持证上岗率100%。公办校车服务已覆盖13个乡镇街道，开通126条专用校车线路，有效缓解学生上学放学难的问题。校车视频监控和主动安全防护系统等监管手段继续保持全省领先水平。全区中小学食堂及校外供餐单位排查整治覆盖率达到100%；全区中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率达到100%、全区校外供餐单位“互联网+明厨亮灶”覆盖率达到100%；小学食堂及校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%；中小学校集中用餐陪餐率达到100%。健全完善局长陪餐制，常态化开展局主要领导校园陪餐工作，打造监管部门、学校师生、家庭齐参与的校园食品安全共建共治新格局。

【“双减”工作】 2024年，长乐区持续巩固拓展“双减”（有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）工作成效。全面部署2024年校外教育培训整治工作，推动区政府牵头，教育、市场监管、文旅、科技等相关部门联合开展集中巡查整治，全面摸排查处校外培训机构不规范问题。组织开展暑期“监管护苗”、校外培训“平安消费”“中小学生校外培训材料规范管理年”等专项行动，配合文旅局加快推进非学科类校外培训机构审批登记，7月底公布学科类培训机构黑白名单及经重新审批登记的非学科类校外培训机构白名单。国庆期间，组织开展学科类校外培训治理专项行动，针对证照登记、安全隐患、培训行为、广告宣传、收费管理等各项具体治理任务，对不具备校外培训资质却以“教育咨询”“教育科技”“文化传播”等名义违规开展培训活动的公司（机构）进行拉网式排查整治。积极总结梳理好经验、好做法和新情况、新问题，形成典型案例，完善规范校外培训机构发展的长效机制。

【课题研究】  长乐区2024年共有在研课题134项，结题课题22项。具体情况为：2024年在研省级课题20项（中学8项、小学9项，幼儿园3项）；2024年结题的省级课题10项（中学4项、小学4项、幼儿园2项）；2024年在研市级课题17项（中学11项、小学4项、幼儿园2项）；2024年结题的市级课题7项（中学6项、小学1项）；2024年在研区级课题97项（中学36项、小学48项、幼儿园13项）；2024年结题的区级课题5项（中学3项、小学2项）。

【长乐区教育发展促进会】  紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，长乐区教育发展促进会遵循“政府引导、社会参与、社团运作、服务教育”的原则，积极动员汇聚社会力量捐资助学，建立健全奖教奖学、助教助学激励机制，力促爱心资金入库、力推教育基建捐赠项目落地、力使基金保值增值，2024年认捐款到位700万元，截至目前，入库资金达1.274亿元，占认捐总额的96%，另通过购买保本大额存单产品获得基金增值340万元。同时，促进会开展形式多样的奖教助学活动，发放小学优秀集体奖、周末教学辅导优秀奖、晚自习教学辅导优秀奖、中高考奖励、教学名师奖励以及资助贫困孤儿和贫困大学新生等，奖教助学项目资金累计发放1768.3万元，惠及师生1.9万余人次；每年开展教师节慰问活动，对优秀教师进行走访慰问，新华源每年捐赠65万元用于奖励我区优秀教师，极大激励了广大师生创先争优的斗志，营造了尊师重教的良好社会氛围，在一定程度上提升了我区的教育教学质量。

学前教育

【概况】  2024年，全区幼儿园81所，其中公办独立园30所、民办幼儿园51所。另附设学前班23个，全区共计在园幼儿18595人。学前三年在园幼儿18495人，入园率100.48%，农村学前三年入园率99.46%（国报数据）。公办园在园幼儿占比为52.59%。普惠性民办幼儿园38所，普惠性幼儿园覆盖率达87.89%。认定长乐区吴航中心幼儿园河下街校区、航城中心幼儿园里仁校区为“长乐区示范性幼儿园”。

【公办幼儿园建设】  2024年，长乐区继续通过改扩建项目增加城区公办幼儿园学位，巩固城镇小区配套幼儿园治理成果。长乐澜山，首占中心幼儿园新园 （璟月）已投用，新增21个班，增加学位735个。动工建设教师进修学校附属第二幼儿园、首祉中心幼儿园新园、吴航迪鑫紫宸府、鹤上京域学府、金峰阳光丽景公馆、文岭中心幼儿园阜山校区（天祥望郡）、滨海安置房四期（壶江泛月花园）、临空安置房一期（龙翔小区、棋山花园）等小区配套幼儿园园舍功能改造提升工程，全部投用后可新增82个班，增加学位2870个，有效解决了我区学前学位紧张状况。

【学前教育办学点评估】  全区共有小学附设学前班23所，学位 614个。2024年，玉田镇坑田小学、金峰镇兰田小学等2所附设学前班顺利通过福州市级乡村学前教育办学点的评估。

义务教育

【概况】  2024年，继续开展义务教育管理标准化学校和教改示范校创建工作，长师附小营前校区等4所小学被福建省教育厅认定为义务教育管理标准化学校。截至目前，共有74所小学获评福建省义务教育管理标准化学校；长师附小获评福建省首批义务教育教改基地校，实验小学等5所小学获评福州市义务教育教改基础校。

琅峰中学、阜山中学等2所中学被福建省教育厅认定为义务教育管理标准化学校。

【义务教育招生工作】  2024年，我区规范有序完成义务教育招生工作。3-4月份组织进行义务教育起始年级招生方案的调研与制定。5月份，按程序召开了多场包括相关街道、村居、学校以及部分人大代表、政协委员等参加的征求意见会；分管副区长牵头召开区义务教育招生工作领导小组会议，形成了《2024年秋季福州市长乐区义务教育招生工作方案》（送审稿）。6月份，《招生工作方案》经区政府常务会议研究通过后，区教育局以多种方式向社会宣传2024年招生政策，并按计划有序开展招生工作。2024年秋季共招收一年级新生7367人，七年级新生9635人。

【中考】  2024年，长乐区共有17348名学生参加中考，其中九年级考生8628名，八年级参加地理、生物学业考试的考生8720名。设有长乐一中首占校区、长乐侨中、长乐二中、长乐七中、漳新中学、吴航中学、长乐三中、金峰中学、长乐六中等9个标准化考点，考场295个。考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、英语口语人机对话。

普通高中教育

【概况】 2024年，长乐区普通高中招生录取5227人；推进高中多样化发展和内涵提升，长乐六中被评为省三级达标高中。高考成绩稳中有升，录取率达95.68%，录取清北3人，录取985院校90人，录取211院校301人，录取双一流院校322人。长乐一中陈励言、陈瑜亮录取清华大学，林喆熹录取北京大学。长乐一中李春傲、长乐侨中林鑫和录取空军航空大学。

高考成绩稳中有升，录取率达95.68%，录取清北3人，录取985院校90人，录取211院校301人，录取双一流院校322人。长乐一中陈励言、陈瑜亮录取清华大学，林喆熹录取北京大学。长乐一中李春傲、长乐侨中林鑫和录取空军航空大学。

【普通高中招生】 为满足更多长乐考生升入普高的需求，继续挖掘办学潜力，增设长乐职专综合高中班、长乐侨中侨港澳台生班、长乐五中美术特色班、长乐六中体育特色班，增加公办普高招生计划，2024年长乐区公办普高招生计划5230人，比去年增加799人，最后录取长乐区考生4351人，占83.2%，进一步提升了我区群众享受优质高中教育的获得感。

【高考高招工作】  2024年，长乐区普通高考报名考生4088人，其中应届考生2963人。高考成绩600分以上272人，特殊类型录取控制线上983人，特殊类型人数占比为33.18%。本科上线人数2356人，本科上线率79.51%。共被高等院校录取2835人，录取率95.68%。长乐一中陈励言、陈瑜亮录取清华大学，林喆熹录取北京大学。长乐一中李春傲、长乐侨中林鑫和录取空军航空大学。

【新疆高中班】  2024年，长乐华侨中学新疆高中班共有学生128人，参加2024年福建省普通高考的有41人，本一上线21人，上线率51.2%，本二上线39人，上线率95.1%。其中10人被国内985、211、双一流大学录取（海萨尔录取四川大学，娜菲莎录取东北大学，阿茹娜录取吉林大学）。

【成人教育】  2024年，长乐区成人高考报名考生1185人，其中报考专升本656人，报考高起专529人。

【学科竞赛及科技实践活动】 2024年，长乐区学生参加第41届全国青少年信息学奥赛，获得省级一等奖5人，省级二等奖3人；参加第38届中国化学奥林匹克比赛，获得省级二等奖2人；参加全国高中数学联赛，获福州市级一等奖5人、二等奖7人；参加全国第41届高中物理联赛福建赛区，获得福州市级一等奖1人，二等奖10人。在第十届全国青少年科普创新实验暨作品大赛中，长乐一中荣获全国一等奖；在第四届福建省青少年科普创新实验暨作品大赛中，全区共有3人获得省一等奖，2人获得省二等奖，5人获得省三等奖；在福建省第39届福建省青少年科技创新大赛中，全区共有1人获得省一等奖，3人获得省三等奖；在第二十五届福州市学生信息素养提升实践活动比赛中，我区共有1人获得福州市一等奖，4人获得二等奖，7人获得三等奖；共有长乐一中、长师附小等13个项目进入第40届福州市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果项目复赛。

长乐职业中专学校

【概况】  长乐职业中专学校为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、福建省示范性现代职业学校、福建省高水平中职学校建设单位。学校地处长乐区里仁工业区，占地面积131973平方米，建筑面积121071.3平方米，固定资产总值近2亿元，实训设备总值超过1亿元；建有“五区集成、产教融合”的实训基地8个，生产性实训基地4个，实训车间114间，拥有教学仪器设备11,645台/套，实训实习工位4,658个，教学计算机2088台。现有教职工313人，公立教师258人，正高级职称1人，硕士学历23人，“双师型”教师114人，省级名校长1名、省级学科带头人1名、市级专业带头人及骨干教师15人。2024年，长乐职业中专学校在校生4851人，开设有纺织服装、数控机电、汽车维修、商贸服务、物联网技术应用、工业机器人运用与维修等28个专业。其中，省级重点专业2个（服装设计与工艺、汽车运用与维修），福州市级重点专业5个，福建省高水平建设专业群2个。 

　　【中高职衔接】 2024年，学校分别与福州职业技术学院、三明医学科技职业技术学院、福州软件职业技术学院、福州英华职业技术学院、福州华南女子职业技术学院等5所职业院校开展了9个专业的“3+2”五年专合作办学。 

　【高职分类招考】  2024年，长乐职专参加高职院校分类招考学生1138人，录取高职院校965人，录取率84.80%。其中，本科录取人数86人，录取率7.56%；专科录取人数879人，录取率77.24%。

【育人成效】  2024年，学校坚持思政引领、五育并举，学生培养硕果累累。85名学生荣获市、区级“三好学生”和“优秀学生干部”称号，7名学生获得国家奖学金；学生参加学业水平考试表现优异，公共基础知识合格率96.8%，专业基础知识合格率98.2%，专业技能合格率99.2%；学生体质测试合格率高达97.9%，在市、区级体育比赛中屡创佳绩，共取得大小奖项32个；组织学生志愿者开展各级服务活动，市级2项、区级11项、社区12项、校级87项，参与人数达4836人次，服务对象超过19170人次；参加高职院校分类招考专科上线率达到99.4%，本科上线105人，位列福州市第一，全省前茅。

【深化产教融合】 2024年，学校紧密对接区域产业发展趋势与人才需求变化，新增“钢铁冶炼技术”“精细化工技术”2个专业，进一步完善纺织技术与服务专业群，推动专业群建设高效运行和可持续发展。

学校联合化纤、经编、棉纺、花边、染整、冶金等行业协会及龙头企业，协同建设福州职业技术学院长乐校区的大专专业，24级针织、机械两个专业共招生90人，教育教学工作有序开展。

学校积极融入区域产教融合体，开展校地、校企合作。牵头建立了由长乐区委、区政府、教育局、人社局等部门，福软、福外等院校，省纺织服装行业协会、恒申控股集团有限公司等行协和龙头企业组成的“长乐区职业教育集团”。并积极推进职教集团运行工作，通过整合优质教育资源，实现资源共享、优势互补，提升职教集团整体办学水平和社会影响力，助力长乐区职业教育高质量发展。

开放教育 成人教育 特殊教育

【开放教育】  2024年，长乐区持续开展电大开放教育和自考工作，开展学历教育和非学历继续教育提升工程，为乡村振兴培养德能兼备的优质型人才。2024年电大开放教育招收新生86人（春季55人，秋季31人，其中“乡村振兴培养工程”学员14人）；本、专科共毕业106人（春季53人，秋季53人），其中4人获取学士学位。2024年自考新生报名533人（上半年273人，下半年260人），本、专科共毕业48人（上半年25人，下半年 23人）。

【成人教育】  2024年，长乐区成人高考报名考生1185人，其中报考专升本656人，报考高起专529人。2024年，长乐区社区学院持续开展“让学习成为一种生活方式”等主题活动和“9·28终身教育活动日暨全民终身学习活动周”等活动，积极构建“时时能学，处处可学，人人皆学”的学习型社会。

【特殊教育】  长乐区特殊教育学校为福建省特殊教育标准化学校，2024年共有教学班14个，学生198名，教职工43人，其中市级学科带头人2名，市级骨干教师4名，区级骨干教师3名，区特教名师工作室人员2人。2024年1月，周从文被评为长乐区教育系统党建品牌创建工作先进个人。3月，学校被评为长乐区教育系统宣传工作先进集体，陈建珍被评为优秀联络员；黄金鹏主席入选“长乐好人榜”。4月，学校在长乐区第一届中华经典诵读大赛中获优秀奖；学校主办的“你很重要，世界需要你”孤独症干预两岸专家公益演讲获广泛好评；4月2日，在世界孤独症日活动中，学校组织学生到长乐和平街开展“讲解长乐历史文脉”红领巾志愿服务活动，该活动在区融媒体“最美长乐”报道，受到社会各界的好评；6月，陈小红、陈建珍、阮晓丹被聘为高级教师，李雯捷老师获长乐区小学新教师基本功比赛语文科二等奖。7月，冯丽春被评为长乐区教育系统优秀党务工作者；学校申请的市级课题《基于统编教材的培智学校中年段跨学科主题学习实践研究》顺利完成中期检查。8月，学校主办的“爱让星光璀璨——第七届榕台两岸孤独症康复研讨暨慢飞天使慈善音乐会”获得一致好评。9月，黄金鹏、陈建珍被聘为长乐区第七届特教名师工作室成员，阮晓丹被评为福州市“身边好老师”；学生郑婷婷被评为“福建省新时代好少年”；学校选送的音乐情景剧《这世界那么多人》在长乐区教育系统庆祝新中国成立75周年暨第40个教师节文艺汇演中获得广泛好评。10月，学生郑婷婷被授予长乐区“红领巾奖章”二星章个人，学校少先队“芝山大队”被评为长乐区“红领巾奖章”二星章集体。

教师队伍建设

【概况】 2024年，通过“好年华聚福州”专项招聘、校园招聘、师范类专项招聘、省考招聘等四个批次招聘工作招聘新教师123人，其中，研究生18人，优秀毕业生19人，部属公费师范生2人，省属高校公费师范生2人，师范类本科生6人、统招毕业生76人。截至年末，中小学幼儿园实有教职工7268名（编内5523名，参聘1306名，编外439名）。

【教师培训交流】 一是健全多元培训途径。依托区教师进修学校，多措并举，构建网络培训体系。借力省内外名校，跟岗研修，增强学校干部队伍后备力量。面向岗位、专项研训，强化教师专业技能提升。大力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。2024年开展全员教师岗位培训（专业课和公需课）、2023-2024学年和2024-2025学年新教师试用期培训、第十六期至第十八期骨干教师培训、名校（园）长培养工程（第二期）、“十四五”第一期小学校长提高培训等18期培训。二是打造分层分类培养模式。印发《长乐区新教师培养培训工作方案》《福州市长乐区教育系统教育人才培养实施意见》文件，为新教师、青年教师、骨干教师提供进阶式的学科专业知识培训，构建学校教师队伍建设的人才梯队，促进学校教育事业的可持续发展。落实《长乐区教育系统领雁培育计划》文件要求，实施和推进遴选、培养、管理、使用一体化的新时代名师名校长培养工作，做好与市级名师名校长培养体系的衔接。三是健全“双培养”机制。加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，在优秀青年教师中发展党员，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成学校管理者，提高教师队伍整体素质，让学校的管理决策更加符合党的教育理念和国家的教育战略。2024年，组织教师培训达14113人次，培训经费投入372.231万元。

【教师岗位练兵】  2024年，长乐区教育部门组织遴选推荐高中校本作业18份参加市级评选，有9份作品获市优，6份作品获省优；推荐义务教育阶段作业26份参加市级评选，有17份作品获市优，5份作品获省优。组织遴选推荐中小学、幼儿园39名优秀新教师参加2024年福州市中小学（幼儿园）新师考核大比武活动，14名教师获奖（其中一等奖3名，二等奖3名，三等奖8名），获奖人数位居区县前列。组织教师参加2024年福建省教师教学大赛福州市参赛选手第一场遴选中，共有4位教师入围。组织参加2024年“基础教育精品课”市级评选获奖10人；组织参加2024年福州市中小学实验教学说课比赛获奖6人，其中中学3人，小学3人。组织申报2024年福州市基础教育成果奖评选，有2项成果获评市级三等奖；组织申报福建省教育学会“新华·福建基础教育优秀成果奖”项目，获论文类三等奖1项。   

【师德师风建设】  一是建立科学的师德评价机制。根据《福州市长乐区教育系统加强和改进新时代中小学幼儿园师德师风建设的工作方案》（长教综〔2024〕41号）文件要求，将师德考核摆在教师考核的首要位置，全面客观评价教师的师德表现，将考核结果与职称评定、奖励晋升紧密挂钩。二是在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。加强对新入职教师、青年教师的指导，将师德师风教育贯穿教师生涯全过程，确保每学年有师德师风专题教育。三是强化教师的法治和纪律教育。以学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《事业单位工作人员处分规定》等法规为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。

【教育人才培养】  不断壮大名优骨干教师队伍，坚持名校长、名师、名师工作室、名优骨干工程建设，搭建教师专业化成长发展平台。2024年，我区认定省级职教名校长1名；2024年3月，认定正高级教师3名；2024年8月，成立长乐区第七届中小学幼儿园名师工作室，遴选主持人和成员245人。2024年8月，认定区级中小学、幼儿园骨干教师和学科带头人136人。2024年11月，3名校（园）长入选福建省新时代中小学骨干校长培养对象，4名教师入选福建省新时代基础教育学科教学带头人培养对象。2023年度认定第一批高层次G类人才176人，2024年度认定第一批高层次G类人才48人，2024年度上报第一批“免申即认”人选123人；2024年12月，组织编外教师转聘参聘、编内工作，其中，编外教师转聘参聘教师186人、编外教师转聘编内教师40人。

教育基础设施建设

【概况】  2024年，长乐区安排教育民生补短板、为民办实事等学校教育基础设施建设项目53个，建筑总面积62.39万平方米，计划总投资35.37亿元，完成年度投资1.32亿元。

2024年长乐区学校建设项目进展情况表

【教育设施设备改造提升】 2024年区教育局严格按照政府采购相关规定，完成各项教育装备的采购工作，包括多媒体教学设备、实验室仪器、图书资料、教室护眼灯改造安装等工作，共计投入资金3158.6万元；长乐区教育局2024-2025学年度义务教育阶段学生免费作业本采购投入178万元；为完善中小学校周边交通安全设施设备，共投入85万元采购长乐区教育系统中小学校周边交通安全提升服务项目。根据市委工作要求和区委工作部署，2024年我局通过网超自行采购符合信创条件的计算机终端50台。