根据省委部署，10月22日，省委巡视八组巡视长乐区工作动员会召开。会上，省委巡视八组副组长游龙桂传达了省委关于巡视工作的指示和十一届省委第五轮巡视工作动员部署会精神；组长陈永文通报了工作安排，对做好巡视工作进行动员；市委常委、市纪委书记、监委主任傅藏荣代表福州市委对长乐区委配合巡视工作提出要求。福州新区党工委副书记、长乐区委书记张帆主持会议。

　　省委巡视八组有关同志，长乐区委委员、候补委员，区人大常委会、区政府、区政协领导班子成员，区法院院长、检察院检察长，以及其他在职处级干部出席会议；区纪委监委、区委组织部班子成员，区直单位主要负责人，区委巡察办主任、巡察组组长，各乡镇（街道）党政主要负责人；省、市驻长乐区单位主要负责人；部分省、市、区党代表、人大代表和政协委员，各民主党派和工商联负责人，部分处级退休老同志列席会议。

　　陈永文强调，巡视是政治巡视，对县（市、区）开展巡视，是督促县（市、区）委坚持和加强党的全面领导、做到“两个维护”，推动进一步全面深化改革、促进国家治理体系和治理能力现代化，贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、把全面从严治党引向深入，践行以人民为中心的发展思想、密切党同人民群众血肉联系的重要举措。长乐区委要提高政治站位，以对党的事业高度负责的态度和勇于自我革命的精神，共同完成好这次巡视任务，推动习近平总书记来福建考察时的重要讲话精神和对福建工作的一系列重要指示要求一贯到底，推动党的二十届三中全会和省委十一届六次全会各项部署要求落地生根、开花结果。

　　陈永文指出，省委巡视组将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新修订的《中国共产党巡视工作条例》，坚守政治巡视定位，全面贯彻巡视工作方针，围绕党的二十大和二十届三中全会关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署以及省委十一届六次全会部署要求，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，开展“打深井”监督，更好发挥巡视利剑作用。巡视组将紧盯权力和责任，重点检查长乐区委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神特别是学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神情况，贯彻落实党中央重大决策部署和省委工作要求情况，贯彻新发展理念、推进高质量发展情况，落实全面深化改革部署、推进国家治理体系和治理能力现代化情况，统筹发展和安全、防范化解重大风险情况，落实全面从严治党责任、推进党风廉政建设和反腐败斗争情况，加强领导班子、干部人才队伍建设和基层党建情况，落实巡视和审计等监督发现问题整改情况，深入查找县（市、区）委履行职能责任中存在的政治偏差、责任偏差，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化福建实践提供坚强政治保障。

　　傅藏荣指出，要增强政治意识，自觉接受巡视监督，把接受省委巡视监督，与学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神结合起来，与贯彻落实二十届三中全会精神结合起来，与深化落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求结合起来，坚决落实巡视工作各项要求，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要强化政治担当，全力支持巡视工作，严守政治纪律和政治规矩，实事求是汇报工作，客观真实反映情况，及时办理交办事项，为巡视组开展工作创造最优环境、提供最大便利。要落实主体责任，持续抓好问题整改，认真对照指出和反馈的问题，主动认领、即巡即改，把推动整改作为履行管党治党责任、推动高质量发展的重要抓手，全面抓好经济社会发展各项工作，奋力开创长乐区高质量发展新局面。

　　张帆表示，全区要坚决统一思想，全面自觉接受巡视监督，保持坚定清醒的政治担当和严肃认真的思想态度，主动、自觉、诚恳地接受省委巡视组的指导、监督和检查，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要坚决支持配合，从严从实执行纪律要求，从讲政治、讲规矩、讲纪律的高度，积极主动汇报工作、客观公正提供情况、实事求是反映问题，加强统筹协调、沟通联络，全力为巡视工作提供便利条件。要坚决动真碰硬，高质高效推进整改转化，强化整改落实和成果运用，做好巡视的“后半篇文章”，真正做到整改一类问题、完善一套制度、规范一个领域，推动巡视整改成果制度化、规范化、长效化，不断巩固风清气正的政治生态。

　　省委巡视八组将在长乐区工作40天左右。巡视期间设专门值班电话：0591-28963373，18******310；邮政信箱：福州市A371信箱。巡视组每天受理电话的时间为：8:00-18:00。受理信访时间截止到11月25日。根据《中国共产党巡视工作条例》等规定，省委巡视组主要受理反映长乐区委和人大常委会、政府、政协领导班子及其成员，法院和检察院党组主要负责人，以及下一级党组织主要负责人、重要岗位领导干部问题的来信来电来访，重点是关于违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的举报和反映。其他不属于巡视受理范围的信访问题，将按规定由长乐区委和有关部门认真处理。